挖掘本地教学资源,拉近历史与学生的距离--《品德与社会》有关“历史题材”教学的实践

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浙教版《品德与社会》教材中,历史题材的课文占了很大比例,所涉及的课文有五年级下册第一单元“文明古国的荣辱”中的《从四大发明说起》《圆明园在哭泣》《悲愤的吼声》;第二单元“富国强民之路”中的《中国人民站起来了》《春天的故事》《走进新时代》。这些历史题材的课文,时间跨度大,从古代的四大发明到近代的鸦片战争、抗日战争,再到现代的新中国成立、改革开放,时间相距几千年。知识点散而多,每篇课文涉及漫长的历史时段,在 In the textbook of “Morality and Society” of the Zhejiang Education Edition, the texts of historical subjects make up a large proportion. The texts covered in the fifth unit are the first unit under the title of “The Honor and Disgrace of Ancient Civilizations” “The Yuanmingyuan is crying” “roar of grief”; the second unit “The road to prosperity in rich countries” “Chinese people stand up” “Spring story” “into a new era.” The texts of these historical subjects have a long time span and span thousands of years from the four great inventions in ancient China to the Opium War in modern China, the War of Resistance Against Japanese Aggression, and the founding of new China in the modern era. Knowledge points and more scattered, each text involves a long period of time, in
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