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文章在分析高职英语师资现状及新形势对高职英语教师素质要求的基础上，提出了“学科专业能力＋学科教育能力＋自主学习能力”的校本培养模式，进而结合学校实际制定出了校本培养模式的具体实施方案，以期为构建适用于我国高职英语师资培训模式奠定基础，从而推动高职英语教学改革。
浅谈高职英语师资培训模式的研究与实践
【摘 要】
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文章在分析高职英语师资现状及新形势对高职英语教师素质要求的基础上，提出了“学科专业能力＋学科教育能力＋自主学习能力”的校本培养模式，进而结合学校实际制定出了校本培养模式
【机 构】
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安阳工学院外国语系副教授
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年27期
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