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识字写字是一二年级的教学重点,而且识字量较大,在识字教学过程中,我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提高.
谈低年级创新识字的几点方法
【摘 要】
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识字写字是一二年级的教学重点,而且识字量较大,在识字教学过程中,我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提
【机 构】
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黑龙江省青冈县劳动乡中心小学 黑龙江 青冈 151600
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年5期
其他文献
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积极推动公共政策制定中的公民参与是公共政策制定科学化、民主化的表现。随着我国政治文明和政策科学的发展，政府越来越重视、鼓励和提倡公民积极参与到公共政策的制定过程中