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在全民信息共享时代和新课程改革继续推进的大环境下,推动课内阅读向整本书阅读拓展,已经成为当下部编版教学乃至整个语文教学的必然趋势。本文以小学高段小说教学为例,着重阐述由“小说选文”走向“整本书阅读”的内在关系和实践路径。
由“小说选文”走向“整本书阅读”的实践研究——以小学高段课内小说教学为例
【摘 要】
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在全民信息共享时代和新课程改革继续推进的大环境下,推动课内阅读向整本书阅读拓展,已经成为当下部编版教学乃至整个语文教学的必然趋势。本文以小学高段小说教学为例,着重
【机 构】
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武进区横林实验小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年21期
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