【摘 要】
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<正> 随着从应试教育向素质教育的逐步转换,近年来很多中小学、幼儿园以及社会办学的青少年宫、群艺馆等单位都开设了第二课堂或业余艺校、培训班等,很多专业舞蹈工作者和业
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<正> 随着从应试教育向素质教育的逐步转换,近年来很多中小学、幼儿园以及社会办学的青少年宫、群艺馆等单位都开设了第二课堂或业余艺校、培训班等,很多专业舞蹈工作者和业余舞蹈爱好者纷纷走进儿童舞蹈教学的课堂,给儿童舞蹈教学带来了空前的繁荣。我们在对当前儿童舞蹈教学工作蓬勃兴起感到欣喜的同时,也对儿童舞蹈教学和训练中出现的一些问题感到焦虑。现将我对儿童舞蹈教学规范化的思考提出,愿与诸位同仁商榷。一、儿童舞蹈教学要注意到儿童的心理和生理特点我们都知道,儿童舞蹈训练与成人不同,与专业舞蹈演员的训练更不同,它有自己的特点,主要表现在心理和生理方面。因此,我们要注意到儿童
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