摘 要:“科学课程应具有开放性”,这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面,应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间,使得课程可以在最大程度上满足不同地区、不同经验背景的学生学习科学的需要。 关键词:科学 教育 开放 中图分类号:G427文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)06(c)-0080-01 “科学课应具有开放性”,要求我们科学教师在进
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