【摘 要】
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大班额一般是学生数量在60人左右,这种课堂条件会增加教师在课堂上的管理难度,还会让师生交流受到限制,教师在课堂上很难关注到所有学生,制约着课堂教学效率的提高。为有效突
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养下提升大班额小学生数学自主学习能力的策略研究》的研究成果,课题批准号GS[2019]GHB1228
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大班额一般是学生数量在60人左右,这种课堂条件会增加教师在课堂上的管理难度,还会让师生交流受到限制,教师在课堂上很难关注到所有学生,制约着课堂教学效率的提高。为有效突破大班额教学过程中的各种困境,就需要教师积极转变教学理念,采取切实可行的措施,以核心素养的培养为导向,提升学生的自主学习能力,为其终身学习打下坚实的基础。
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