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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育n大纲》统编的初中《道德与法治》教材，既为初中道德与法治学科开展道德与法治教育提供了范本，也给教学落实带来了一定的挑战。关于n统编版初中《道德与法治》教材的使用，本文从教研员的角度提出一些学习思考与实施的建议。笔者认为，用好统编版初中《道德与法治》n教材，要以明确教材编写特点为前提，结合学生实际和身边资源，优化与改造教材栏目，积极开展教育实践活动，提高初中道德与法治教育n的实效性。