【摘 要】
：
伴随着素质教育的全面推广，小学数学的教学目标也正在逐渐的向能力培养这一方向来进行转变，计算能力，作为小学数学教学重点培养的能力之一，其在小学数学教学的过程中占据这极其重
【机 构】
：
四川省广元市利州区嘉陵小学 四川 广元 628000
论文部分内容阅读
伴随着素质教育的全面推广，小学数学的教学目标也正在逐渐的向能力培养这一方向来进行转变，计算能力，作为小学数学教学重点培养的能力之一，其在小学数学教学的过程中占据这极其重要的地位，基于此，研究如何在小学数学教学的实际过程中提升学生的计算能力就成为了我们广大数学教育工作者所要面临的难题，本文旨在研究如何在小学数学教学的过程中提升学生的计算能力。
其他文献
传统教育的局限性之一是教育的封闭性,它使教育局限于生活和课堂教学之内,按部就班,不讲究课堂效率,只是为了赶教学进度,这样,学生就不可能有一个宽松的创新思维空间和时间,
单词拼写题作为高考英语试卷中的一个重要题型综合考查了学生综合运用语言知识的能力,对单词拼写正确、形式正确、句子结构完整和句子意思明确四个方面进行了考查.因此,为了
在新课改背景下，老师为进一步提高课堂教学效率和教学效果，也积极的转变教学方式，并加强对教材知识内容的深入研究及探索，以期望找寻到更加有效的教学方式，促进学生对课堂所教授知
地铁交通具有快速、优质、高效的特点,是现代人们出行的首要选择。地铁站是集空间、时间、地域文化于一体的公共场所,地铁公共空间艺术能展示城市的精神风貌与文化品位,能缓
“异分母分数加减法”是苏教版国标本五年级(下册)的内容.我想通过本实例的简析,谈谈对计算课型教学的实践与思考.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
良好的情绪能使学生的精神振奋，不良的情绪则会抑制学生的智力活动。因此，教师要努力为学生创设一种民主、和谐、平等的学习氛围。在这种氛围中，学生身心放松、思维活跃、富有创
设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进
进行课堂合作教学可大大增强了班集体的内聚力,学生之间较为团结,互相帮助,互相学习;由被动学习变为主动学习,学习困难也减少了;在平等、宽松、和谐的民主合作气氛中,学生积
新课程改革下高中生物教师不仅需要加强学生基础知识的教学,更应重视学生思维能力的培养.思维能力是中学生物学习能力的核心内容,在复习过程注重思维能力的培养,对于学生更好