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物体的浮沉条件和改变物体浮沉状态的方法是初中物理浮力教学中的重点和难点．以往教师都是这样依据教材内容的安排组织教学，在分别演示物体的上浮、悬浮、下沉三种情况．结合受力分析得出物体的浮沉条件后，用举例和理论分析总结出改变物体浮沉状态的方法．由于教学缺乏
让学生主动地学——“物体的浮与沉”课例分析与思考
【摘 要】
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物体的浮沉条件和改变物体浮沉状态的方法是初中物理浮力教学中的重点和难点．以往教师都是这样依据教材内容的安排组织教学，在分别演示物体的上浮、悬浮、下沉三种情况．结合受力
【机 构】
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上海市南汇二中
【出 处】
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黑龙江教育(中学版)
【发表日期】
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2004年4期
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