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提高学生的读、写、听、说能力，使学生学会正确理解和运用祖国的语言文字，是语文教学的基本任务。语文教师在教学中要完成好这个任务，必须做多方面的努力，而抓好修辞教学，就是一个很重要的方面。但现在中学语文教学中对修辞没有引起足够的重视，教学上存在着许多误区。认清这些误区，采用相应的策略进行教学，才能真正完成好修辞教学的任务，提高学生的语用能力。