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【摘 要】
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引导学生对数学的向往,具有良好的兴趣与动机,从数学活动中获得快乐与享受,无一不是我们数学教师在课堂教学中所追求的目标。但是,传统的教学方法、手段及教学环境很难达到
【机 构】
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上海市华东模范中学,
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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1997年08期
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