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随着高校教学改革的热浪大潮,独立学院大学数学微课也得到迅猛发展。教师可以通过分析微课的特点,结合独立学院教育的需求,微课视频制作以高等数学课程入手,探索"翻转课堂"模式下的独立学院大学数学微课的教学设计,为独立学院大学数学教学改革提供借鉴。
“翻转课堂”模式下的独立学院大学数学微课教学设计研究
【摘 要】
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随着高校教学改革的热浪大潮,独立学院大学数学微课也得到迅猛发展。教师可以通过分析微课的特点,结合独立学院教育的需求,微课视频制作以高等数学课程入手,探索"翻转课堂"模
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院公共教学部
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目:“翻转课堂”教学模式下的独立学院大学数学微课教学改革与实践(项目编号2016JGZ189)阶段性成果;2015年广西高等教育教学工程项目:基于高校转型发展的大学数学课程模块化教学改革研究与实践(项目编号2015JGA425)
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