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<正>1981年8月,美国教育部干了一件影响深远的大事。时任部长特瑞尔·贝尔任命了全美优质教育委员会,并要求该委员会向新上任的里根政府和美国人民报告美国学校的教育质量。结果,全美优质教育委员会1983年5月就拿出了重大成果——一份叫做《处在危机中的国家》的报告。报告世界末日式的言辞震惊了全美、甚至里根总统: