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翻转课堂是目前教育领域中深受推崇的一种新兴 教育理念。它的重点在于启迪学生的自主学习意识和自主学 习能力，而非传统课堂的填鸭式教育。在高中阶段，面对沉重 的学习压力和多学科综合的学习环境，翻转课堂更具教育意 义，是符合新高考、新课改政策的教育举措。本文对翻转课堂 下高中生物核心素养教学策略进行分析，希望对教育工作者有 帮助。