数学课堂教学机智的运用

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《论语·子罕》曰:“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”课堂是师生共同成长的生命历程,丰富多彩、快乐无穷却有很多不确定性,教师要用自己的经验引导学生主动思考、积极探索、不断前行,敏锐地捕捉学生的点滴进步,充分调动课堂气氛,在课堂上应对突出事件,用自己的智慧处理问题,这样才能够顺利地完成授课任务。一、当前小学数学教师机智不足的表现(一)难以及时把握课堂“意外”。课堂是变化发展的,在进 “The Analects of Confucius Zi Han” said: “There is despicable husband asked me, empty, I knock at both ends and exhausted.” “Classroom is the life course of common development of teachers and students, rich and colorful, there are many uncertain but very uncertain Sex, teachers should use their own experience to guide students to take the initiative to think, and actively explore, move forward, keenly capture the gradual progress of students, fully mobilize the classroom atmosphere, in the classroom to deal with outstanding events, with their own wisdom to deal with the problem, so as to be able to Successful completion of teaching tasks. First, the current primary school mathematics teachers wit insufficient performance (A) Difficult to grasp the classroom ”Accident ". The classroom is changing and progressing
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