【摘 要】
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在新课改背景下,高中数学课堂教学中,教师应注意尊重学生的主体地位,聚焦学生思维生成,结合学生学情和学科特点,优选有效策略,引导学生善于观察,勤于思考,乐于探究,敢于质疑
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在新课改背景下,高中数学课堂教学中,教师应注意尊重学生的主体地位,聚焦学生思维生成,结合学生学情和学科特点,优选有效策略,引导学生善于观察,勤于思考,乐于探究,敢于质疑。本文对此进行了分析研究。
Under the background of the new curriculum reform, teachers should pay attention to respect students’ dominant position, focus on students’ thinking, combine students’ learning and subject characteristics, optimize effective strategies, and guide students to be good at observation, diligent in thinking and willing to explore Dare to question. This article has carried on the analysis research.
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