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随着社会的前进和科学的进步，我国的教育也有了很大的发展。在高校教育界，越来越重视教育的主体性，主张在教学过程中“以学生为本”，积极发挥学生主体的作用，以促进教学的效率。教育过程是学生自身主动发展的过程，强调个体的发展。在“以学习者为中心”的主题教学模式中，学生成了教育过程的主要活动者，教师是课堂的“管理者”、“辅导者”和“引导者”。一切教学活动都以学生为中心来开展。大学公共外语课堂教学也是如此，其目的就是提高外语的听、说、读、写、译能力。