新时代以“中国梦”引领大学生理想信念教育

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wendychenwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生作为建设中国特色社会主义的中坚力量,理应把握时代脉搏、振兴时代精神.如何让当代大学生自觉承担实现“中国梦”的重任,应该成为理想信念教育的主要内容.本文立足新时代,将“中国梦”作为大学生理想信念教育的价值引导,从课程理论、多媒体技术及校园文化这三个载体来实现以“中国梦”引领大学生理想信念教育的目的.
其他文献
新时代下在小学教育中加强德育教育工作,有利于满足新时代对于小学生的要求,有利于重塑新时代下的学生学习方式和贴近新时代下的学生生活场景。在德育教育的实施过程中,教师要在
本文通过对荣华二采区10
期刊
“微时代”的到来催生大学英语的微教育,其教育改革的实施就是本文重点研究的内容.文章主要从三方面展开研究:大学英语微教育的可行性;大学英语微教育的实施过程;大学英语微
考试是整个高校教学过程中重要的一环.旨在检验教师的教学效果和学生的学习效果.本文通过分析传统考试方式的弊端,现行考试改革方式和存在的问题,提出了考试改革的激励与保障
博物馆是陈列、展示和宣传人类文化和自然遗存的重要场所,随着博物馆的免费开放,博物馆的运营管理出现了一些问题,本文对这些问题进行了分析,并提出了加强资金管理、游客管理
“参与式农村评估法”(ParticipatoryRural Appraisal,简称PRA)是近几年来农村社会调查研究方法中推荐使用的一种新方法.尽管“参与式农村评估法”的调查方法新颖,不抽象,没
巧妙的课堂导入是创设良好课堂教学氛围的重要环节,可将学生的注意力迅速集中起来,使其饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高效率.作为英语教师,如何营造良好的课堂氛围,激
本文通过对荣华二采区10
期刊
语文教学的根本任务是教会学生运用母语,指导学生通过语言的实践形成运用语言的能力.也就是让学生在听说读写的实践中感受语言、积累语言、领悟语言、形成语惑,进而形成正确