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随着新课改的不断深入，素质教育成为高中历史教师的主要教学目标。将审辩能力培养与高中历史教育结合能够改变传统以知识教育为主的教学模式，从思想层面培养学生的综合素质，提高教学成果，为社会输送人才。
审辩思维渗透于高中历史教学的意义
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，素质教育成为高中历史教师的主要教学目标。将审辩能力培养与高中历史教育结合能够改变传统以知识教育为主的教学模式，从思想层面培养学生的综合素质，提高
【机 构】
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西藏自治区日喀则市第四高级中学，西藏 日喀则 857000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年7期
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