【摘 要】
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参数取值范围的确定在高中数学中已较为常见．这类问题综合性强，不仅涉及到高中数学的方方面面，而且解法灵活，思维能力的要求也较高．认真地研究这一类问题的教与学，既有利于培养学生
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参数取值范围的确定在高中数学中已较为常见．这类问题综合性强，不仅涉及到高中数学的方方面面，而且解法灵活，思维能力的要求也较高．认真地研究这一类问题的教与学，既有利于培养学生思维的灵活性和创造性，又能提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力．文[1]中已给出了参数取值范围确定的几种基本策略，本文将在此基础上再给出利用“可行域”求解一类参数取值问题的方法．不妨就把这种方法称为“可行域”法．
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