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分析高中英语词汇教学现状。概述基于文本阅读的英语词汇教学策略。以人教版高中《英语》Module 2 Unit 1 In Search of the Amber Room为例,阐述如何利用文本在读前、读中和读后环节有效开展词汇教学。认为将文本阅读与词汇教学有效结合能提高英语课堂教学效果。
基于文本阅读的高中英语词汇教学探索——以Unit 1 In Search of the Amber Room为例
【摘 要】
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分析高中英语词汇教学现状。概述基于文本阅读的英语词汇教学策略。以人教版高中《英语》Module 2 Unit 1 In Search of the Amber Room为例,阐述如何利用文本在读前、读中和
【机 构】
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浙江省余姚市第七中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年08期
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