【摘 要】
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需求分析就是了解、分析学习者学习需求的过程,而学习者的需求关系着教学的成败得失。针对当前大学英语教学中存在的学生出勤率低、课堂参与不积极、收效不大等问题,该文提出
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需求分析就是了解、分析学习者学习需求的过程,而学习者的需求关系着教学的成败得失。针对当前大学英语教学中存在的学生出勤率低、课堂参与不积极、收效不大等问题,该文提出应通过需求分析,了解学生的主客观需求,探索更合适的教学内容和方法,并从需求分析干预的时间、需求分析的内容和实施方法以及应注意的问题等方面对大学英语教学中如何进行需求分析进行了系统的论述,以期对提高大学英语教学效果,加快大学英语教学改革的步伐有所裨益。
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