【摘 要】
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高中班主任是高中教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是沟通家长和社会的桥梁.高中班主任应具备小学班主任一样的慈爱
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高中班主任是高中教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是沟通家长和社会的桥梁.高中班主任应具备小学班主任一样的慈爱、还要具备初中班主任一样的严肃和大学班主任一样的理性,只有这样,我们才能圆满的完成一个高中班主任的管理工作.现就我多年的班主任工作实践谈几点看法:一、树立良好形象班主任要经常和学生打交道,是学生心目中的一个典范,所以班主任在做任何事情都必须注意自身的一言一行和一举一动.也就是说,班主任要靠言教,更要靠身教,必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到言传身教,要时刻注重自身的品格、学识和涵养.这对学生起到潜移默化的作用,特别要注意一些小事和细节,如果教师言不雅、行不正,教师就容易失去威信,给班级管理带来不利.
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