【摘 要】
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时代在发展,科技在进步,越来越多新兴的事物出现在我们身边,多媒体技术以其实效性强、内容丰富等特点,成为了当今课堂教学中必不可少的授课手段。教师在小学美术课中使用多媒
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时代在发展,科技在进步,越来越多新兴的事物出现在我们身边,多媒体技术以其实效性强、内容丰富等特点,成为了当今课堂教学中必不可少的授课手段。教师在小学美术课中使用多媒体教学方式,通过它能够放大事物显著特征的优点,将知识点由静态转变为动态进行播放,从而达到吸引学生注意力的作用,这种教学方式是将科学技术与艺术研究的有机结合,并以此来有效推动小学美术课学生素质培养目标的实现。
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摘要：教学中合作学习是高中数学课堂上重要的教学方法，这种合作学习广泛运用于高中数学课堂上，但是具体合作学习的操作流程存在一定的误区，不过合作学习的正效应有目共睹。在数学教学过程中要懂得趋利避害，在合作学习过程中可以提高课堂的效率，同时也可以培养学生的团队意识。本文对高中數学课堂教学合作学习的误区与对策进行了探讨。 关键词：高中数学；合作学习；误区；对策 一、 高中数学课堂教学合作的特点 （1
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摘要：学案导学模式是新课程改革背景下一种新型的教学方法，其提倡的是在教学的过程中遵循“以生为本”的教学原则，让学生将自己的学习成果在相互交流中展现出来。在高中生物教学中引入学案导学模式，对提高高中生物教师的教学质量具有重要的意义和作用。本文对此教学模式在高中生物教学中的应用进行了探讨。 关键词：学案导学模式；高中生物；应用研究 新课程改革下，要求体现以人为本，发挥学生的主体参与作用，培养学生自
摘 要：在语文课程教学中，课外阅读是不可或缺的学习方式。通过课外阅读，学生可以从文字中丰富自身语文知识积累，提高文学素养，增强对文章的感悟力和理解力。苏霍姆林斯基把课外阅读比喻成“既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风”，明确了课外阅读对语文学习的促进作用。尤其是农村学生，他们的语文基础相对薄弱，文学素养跟城市学生相差不是一星半点，他们更需要通过文字阅读来达到提高语文学习能力的目的。我们作为