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【摘 要】
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农村小学学困生已成为教师需要重点关注的对象,也是教学工作的难点与重点。学困生的产生原因极其复杂,对于学困生群体的教育和教学,教育界已经有了广泛关注。要从全局出发,全
【机 构】
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甘肃省临泽县倪家营镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学学困生形成原因及对策研究》的研究成果,课题立项号GS[2017]GHB3365.
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