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根据对我校学生英语学习现状和英语教师教学现状的调查结果,课题组对以学生为主体的高职英语教学改革做了以下尝试：提高教师以学生为主体的教学模式的意识;对教材进行删减,精讲多练;分层教学;积极开展英语第二课堂活动。这样,既有利于学生提高英语水平,又有利于学生形成健全的人格,更有利于学生去探索和创新。
以学生为主体的高职英语教学改革初探
【摘 要】
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根据对我校学生英语学习现状和英语教师教学现状的调查结果,课题组对以学生为主体的高职英语教学改革做了以下尝试：提高教师以学生为主体的教学模式的意识;对教材进行删减,精
【机 构】
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唐山工业职业技术学院
【出 处】
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工业技术与职业教育
【发表日期】
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2012年4期
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