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文章以问卷为工具,调查了作为一所典型独立学院,宁波大学科技学院,其英语学习者语言学习策略的使用现状及其在语言学习策略使用上存在的性别差异。研究发现,三本学生使用英语学习策略的总体情况令人堪忧,他们在使用英语学习策略大类时并没有表现出显著的性别差异,而只在两种分策略的使用上达到了显著水平。
独立学院英语学习者性别差异与语言学习策略之关系研究
【摘 要】
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文章以问卷为工具,调查了作为一所典型独立学院,宁波大学科技学院,其英语学习者语言学习策略的使用现状及其在语言学习策略使用上存在的性别差异。研究发现,三本学生使用英语
【机 构】
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宁波大学科学技术学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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浙江省教育厅留学回国人员基金（2004874）.
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