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简要论述了“知识学习”和“能力培秽的关系，指出在教学中培养创新能力的重要性，重点探讨了教学直觉思维的培养、求异思维的培养以及逆向思维的培养，论述了贯性思维隐藏的危险性，同时通过具体实例加以论证。最后指出创新能力的培养就是尽量挖掘教学内容和创造性元素，激发学生的创新意识。
数学教学中的知识学习与能力培养
【摘 要】
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简要论述了“知识学习”和“能力培秽的关系，指出在教学中培养创新能力的重要性，重点探讨了教学直觉思维的培养、求异思维的培养以及逆向思维的培养，论述了贯性思维隐藏的危险性
【机 构】
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西安电子科技大学数学与统计学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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国家精品资源共享课项目（1040）
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