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运用文献资料法、专家访谈法对我国体育课程改革的历史演进过程进行探究,并结合<体育与健康课程标准>(实验稿)的教育思想与理念,提出新时期体育课程改革内容、目标、结果、结构、培养对象等方面的发展方向,力求为深化体育课程改革提供理论参考.
体育课程改革的历史演进与发展方向
【摘 要】
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运用文献资料法、专家访谈法对我国体育课程改革的历史演进过程进行探究,并结合<体育与健康课程标准>(实验稿)的教育思想与理念,提出新时期体育课程改革内容、目标、结果、结
【机 构】
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湛江师范学院体育系
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2004年4期
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