【摘 要】
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吟诵,是中国古代人读书学习的重要方式之一,有着数千年传承,是中华文化的重要组成部分.即使在今天,吟诵对于学习古典文学仍然有着重要借鉴意义和促进作用.将大学甚至中小学古
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吟诵,是中国古代人读书学习的重要方式之一,有着数千年传承,是中华文化的重要组成部分.即使在今天,吟诵对于学习古典文学仍然有着重要借鉴意义和促进作用.将大学甚至中小学古典文学教学与吟诵相结合,不仅能够加深学生对古典文学作品的理解与记忆,更能唤起他们对吟诵文化的保护意识,这在本质上也是对中国传统文化的弘扬和传承.因此,关注、保护、传承与发展吟诵应该成为当下古典文学课堂教学改革迫切需要研究的课题之一.
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