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医学改革的目的是形成以学生为主导，多种教学方法及教学形式互相补充，适应并跟得上临床需要的新的教学模式。如何提高护生临床动手能力，构建操作技能训练新模式对护生显得更为重要。多年来，我们在外科护理实验教学中，从培养护生创新精神，提高临床动手能力出发，把其实验课分成演示性实验、综合性实验两个层次进行，取得了良好的教学效果。