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新秀——毕然
北京第一实验小学教师。曾获首都劳动奖章、全国五一劳动奖章、北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖和特等奖，曾被评为北京市优秀教师、北京市学科德育优秀教师、北京市经济技术创新标兵，在国家、市、区级教学竞赛中多次获奖。
我1996年参加工作，来到北京第一实验小学，成为一名教师。北京第一实验小学曾经涌现出一批又一批优秀教师。他们追求真理，献身教育，以传播优秀文化为己任，以高尚的师德、渊博的知识、高超的教学技艺和严谨治学的态度，谱写了一首首震撼人心的教育诗篇。
来到这所优秀教师荟萃的学校，我备感骄傲和自豪。同时也清醒地认识到：实验一小给我们青年教师的成长、进步提供了广阔的空间，我一定要抓住这一机会，汲取营养，增加“底气”。有了这个想法，教育教学理论专著便成了与我日日相伴的朋友。在书海中，我广泛地学习着、思考着、记录着。持之以恒地学习，极大地丰富了我对先进教育思想的理解与认识，促进了我对教育规律和学生成长规律的把握，使我的教育教学行为有了科学的依据，从而大大地提高了教育教学的效果。除了向书本学习之外，我还向身边的榜样学习。颜凤岭校长先进的教育理念、严谨的工作作风使我深受影响。他不仅耐心细致地指导我，而且为我搭设了发展的平台，使我更快成长。学校的其他领导和老师是我的坚强后盾，他们用自己的言行为我树立了努力工作不求回报的榜样。走出校门，我向特级教师和优秀同行学习。在成长之路上，我有幸得到了特级教师张光瑛老师、乔亚梦老师、吉春亚老师的悉心指导，小到教学中的一个设问、一个眼神，大到做事、做人，师傅们教会了我太多太多。身边的优秀教师，就是无穷的宝藏，虚心求教，使我拥有了许多良师益友。
我在教学中不断挑战自我，力求形成自己的教学风格。我探索实践体验性学习，激发了学生的内趋力，把学生推向学习主人的地位。我尊重学生，善于走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我深钻教材教法，发现、揣摩孩子们喜欢的教学方法。在课堂上，我用亲切的教态，准确、简练的语言，深深地吸引着每一个学生。我在教育教学过程中发现，用童心启迪童心，往往有事半功倍的效果。基于这个想法，我们班成立了“童心创作室”——学生语文练笔小沙龙，每当学生们在学习中有所感悟时，我就鼓励他们将自己的想法、做法写下来。我还定期将学生的作品收集成册，在班中传阅。这样既提高了学生的写作能力，又潜移默化地对学生进行了思想品德教育。
我在实验一小这片教育沃土上快乐地耕耘着，学习着，收获着。领导和同事们的帮助、鼓励、宽容让我获得了一系列荣誉。记得颜凤岭校长曾经语重心长地对我说：“你现在取得了一些成绩，但在教育教学的漫漫征途上，你要走的路还很长，只有不断地修炼内功、磨砺自己，才会有更大的发展，否则就会止步不前。” 的确，学无止境！教无止境！面对教育教学中的诸多问题，我永远需要学习，需要研究。“立于高起点，追逐新跨越”，这句话将激励着我不懈努力，永远不停地向着新的目标前进！
（作者单位：北京第一实验小学）
编辑 付江泓