【摘 要】
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目的:在生理课程教学中运用临床案例,提升学生学习思考问题和解决问题的能力。方法:选择生理课程教学中与临床案例关系密切的角度,结合课程中重点、难点、热点,以案例分析的
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目的:在生理课程教学中运用临床案例,提升学生学习思考问题和解决问题的能力。方法:选择生理课程教学中与临床案例关系密切的角度,结合课程中重点、难点、热点,以案例分析的形式,进行问题式、解释式、互动式教学,培养学生综合素质和临床思维。结果:通过一系列临床案例教学互动,激发学生"学以致用"的能力和水平。结论:在生理课程教学中,广泛结合临床实践病例,不仅可以师生互动研讨生理教学与临床医学,还能够有效激发学生的学习兴趣和实践能力。
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