【摘 要】
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内容丰富且形式多样的第二课堂为大学生提供了自由发展的空间,有利于培养兴趣,陶冶情操,拓宽知识面。但是在我国的医学院校中,由于受到传统的教育理念、繁忙的学习任务等干扰
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院
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内容丰富且形式多样的第二课堂为大学生提供了自由发展的空间,有利于培养兴趣,陶冶情操,拓宽知识面。但是在我国的医学院校中,由于受到传统的教育理念、繁忙的学习任务等干扰因素的影响,医学生接受第二课堂教学的机会有限,参加第二课堂活动的机会较少。探讨通过建设大众化的第二课堂教学体系,以更好地推行素质教育,培养德、智、体、美全面发展的医学生。
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