【摘 要】
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2000年版的"九年义务制教学大纲"明确提出了语文教学中的"人文性"特点.笔者理解,就是要在语文教学中注重"情"、"理"和"个性".在阅读教学中应有所体现,在写作教学中更不可忽视
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2000年版的"九年义务制教学大纲"明确提出了语文教学中的"人文性"特点.笔者理解,就是要在语文教学中注重"情"、"理"和"个性".在阅读教学中应有所体现,在写作教学中更不可忽视.注重写作教学中的"人文性",有助于提高学生的作文兴趣,激活不同层次学生的作文潜能,拓宽学生的作文思路,让每个学生写有所得,写有所长.同时,也可促使教师突破旧的作文教学模式,探索与素质教育要求相适应的作文教学方法
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