【摘 要】
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生命观念是生物学科核心素养的标志,是科学世界观在生物科学中的体现,是学生认识生命现象和研究生命现象的基本思维方法。本文结合必备知识、关键能力、生命观念及育人价值,
【机 构】
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天津市中小学教育教学研究室,天津市教育招生考试院,天津市中小学教育学研究室,天津市杨柳青一中,天津市第二十一中学
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生命观念是生物学科核心素养的标志,是科学世界观在生物科学中的体现,是学生认识生命现象和研究生命现象的基本思维方法。本文结合必备知识、关键能力、生命观念及育人价值,分析了2018年高考(天津卷)理科综合生物部分试题的特点,在对考生的作答表现进行诊断性评价的基础上,重点分析了生物学科核心素养中生命观念在作答中的作用,提出建立生命观念需要把握学科核心概念,加强科学探究和科学思维的训练,加强阅读与写作能力培养,从而提升社会责任。
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