【摘 要】
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疫情加剧了"逆全球化"趋势,应将国际贸易"课程思政"纳入"国家总体安全观"意识形态安全教育体系。该课程的思政元素在于:以习近平国家总体安全观应对国际资本与商品市场动荡;
【机 构】
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商丘师范学院经济管理学院,郑州财经学院外语学院
【基金项目】
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商丘师范学院经济管理学院2018年度“教学范式改革”思政专项资助课题:“当前形势下国际贸易课程思政研究”,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2020年度职业院校外语教育教学研究课题(WYJZW-2020-1337)
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疫情加剧了"逆全球化"趋势,应将国际贸易"课程思政"纳入"国家总体安全观"意识形态安全教育体系。该课程的思政元素在于:以习近平国家总体安全观应对国际资本与商品市场动荡;以马克思主义剩余价值国际分配与转移理论抵制新贸易保护主义;以"人类命运共同体"理念缓和贸易争端和地缘冲突;以哥本哈根国际气候大会提出的"中国主张"抗辩"中国病毒论";在"六稳六保"中加深对"国
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