【摘 要】
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随着教育的不断改革深化,人才培养越来越重视“以生为本、因材施教”。在学校教育中,农村小学教育由于来自多方因素的影响, 与城市教育存在一定的差距。农村小学语文教师要认
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随着教育的不断改革深化,人才培养越来越重视“以生为本、因材施教”。在学校教育中,农村小学教育由于来自多方因素的影响, 与城市教育存在一定的差距。农村小学语文教师要认真研究教学方针,针对农村学生的生理和心理特点调整教学内容和方法,让教学活 动接近农村孩子的生活实际,以便于农村儿童的理解和接受,从而实现教学目标。本文将从农村小学语文生活化教学中存在的问题以及 解决措施提出想法和建议。
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