【摘 要】
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音乐是一种听觉艺术,是最能够反映人类现实生活感情的艺术形式。音乐教育目的是培养学生审美能力,使学生掌握音乐知识和技能。而视唱练耳则是认识、掌握、使用音乐的一种工具
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音乐是一种听觉艺术,是最能够反映人类现实生活感情的艺术形式。音乐教育目的是培养学生审美能力,使学生掌握音乐知识和技能。而视唱练耳则是认识、掌握、使用音乐的一种工具,是音乐的基础学科,是进入专业层次学习的必备训练手段和技术性理论课程。视唱练耳涉及视唱、视奏、高音听辩、节奏把握,以及音乐表现等多方面的知识,由此可见视唱练耳教学的重要性。然而,当前许多高师院校视唱练耳教学现状并不理想,加强视唱练耳教学延伸和扩展,提高教学质量势在必行。本文将针对高师学前教育专业视唱练耳传统教学法的扩展与延伸展开研究和分析。
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