【摘 要】
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一色彩写生画在高等院校尤其师范院校的美术专业课教学中,未能放到应有的地位。即是选修,也多半纸上谈兵,闭门造车,缺乏应有的理论基础,更谈不上教学规律上的探讨.随着我国社
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一色彩写生画在高等院校尤其师范院校的美术专业课教学中,未能放到应有的地位。即是选修,也多半纸上谈兵,闭门造车,缺乏应有的理论基础,更谈不上教学规律上的探讨.随着我国社会主义经济、文化建设的发展,社会生活水平的提高,广大群众对造型色彩提出较高的审美要求。近年来,不仅我国的建(?)艺术、影视艺术.舞台艺术、绘画艺术、装璜广告艺术等“传统”艺术造型色彩及其表现方法,发生着日新月异的变化;
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