【摘 要】
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由于中职教育没有升学压力,致使一些语文教师缺乏创新精神,教学程式化,形式呆板,教学中缺少情感互动。因此,不能激发学生的兴趣,个别学生甚至觉得语文枯燥无味。致使我们的学
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由于中职教育没有升学压力,致使一些语文教师缺乏创新精神,教学程式化,形式呆板,教学中缺少情感互动。因此,不能激发学生的兴趣,个别学生甚至觉得语文枯燥无味。致使我们的学生毕业后语文能力不高,文化底蕴较差,发展后劲不足。因此中职教育必须重视语文教学。
As there is no pressure for higher education in secondary vocational education, some language teachers lack the spirit of innovation, the teaching is stylized, and the form is dull. There is a lack of emotional interaction in teaching. Therefore, students’ interest cannot be stimulated, and individual students even feel that the language is boring. As a result, our students have low language skills after graduation, poor cultural heritage and insufficient development potential. Therefore, secondary vocational education must pay attention to Chinese teaching.
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