【摘 要】
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在课堂教学中,教师应充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动、生动活泼地学习,让学生在课堂上“比”起来、“动”起来、“乐”起来,使学生兴趣盎然.为此,在几十年的教学实践
【机 构】
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山东省德州市武城县职业中等专业学校
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在课堂教学中,教师应充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动、生动活泼地学习,让学生在课堂上“比”起来、“动”起来、“乐”起来,使学生兴趣盎然.为此,在几十年的教学实践中,我花了大量时间去钻研教材,找资料,大胆地实践探索,使学生都喜欢上我的数学课.现代教育家斯宾塞说:“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣.”我认为,上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半.对于课的引入,激情的方法多种多样,当看到课堂上的学生兴趣盎然的场面,听到学生说“我最爱上数学课”的由衷表白,就更加激起了我对这方面的尝试.
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