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随着城市的不断发展，教育制度的不断完善，在现有的小学教育中，班主任应该逐渐培养学生的主观能动性，这种主观能动性就体现在小学学生干部班级自主管理方面，这种要求的实施就是为了按照现在小学阶段中教育素质发展目标进行规划的。在小学进行班级管理的过程中，学生自身的潜力也其创新意识会在小学班主任的引导下进行针对性的完善，在小学班级中进行班级自主管理也会给学生们创造比较良好的学习氛围。本文以小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理进行分析和讨论。