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  【Abstract】Since Fantastic Beasts
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【摘要】陶行知生活教育理论强调教、学、做合一,教与学都以“做”为核心。英语教学的目的在于把语言应用到实践中去,教学应着重培养学生的语言应用能力,这是由语言的“实用性”的特点所决定的。这就要求教师将以传授和灌输知识为主的教学模式转变为以能力和素质培养为主的交际教学模式。  【关键词】陶行知生活教育理论;英语教学;交际教学模式  【作者简介】毛艳青(1969.8- ),女,汉族,北京人,常州刘国钧高等
【摘要】高职英语是一门非常重要的课程,为了提高教学效果,就需要实现教学改革。高职院校重在培养学生具有强大的职业能力,因此就需要将英语与专业课有机结合,使英语教学有效性大大增强。本文主要分析了高职院校英语教学存在的问题,然后再提出了相应的改进对策。  【关键词】职业导向;高职院校;英语教学;改革  当前,高职院校的英语教学迫切需要改革。该课程对于提高学生英语水平和就业竞争力具有很大的帮助,因此,在高
【摘要】语法教学是初中英语教学的重要组成部分。如何运用有效的教学方法开展英语语法教学,是英语教师普遍感到困扰和需要持续探讨的问题。本文基于在情境中感知语法、理解语法、运用语法的语法教学认知,结合七下Unit 9 What does he look like? Grammar Focus这一教学案例,探讨初中英语语法教学中如何合理、有效地创设和运用情境,以期提高课堂教学实效。  【关键词】语法教学;
【摘要】自从新课改实行以来,得到了大力的推广,教育的目标在随着课改变化着,过去传统的教学模式渐渐展露出了教育方式上的缺点。如今,在新课改的影响下,中职的英语课程也在进行着教学探究,英语教师和教育工作者都努力的创造着多种的教学方法和模式。在这些方法当中,小组合作教学模式逐渐成为了英语教师关注和使用的重要新式英语教学模式。但是,因为小组合作教学模式在课堂教学中的实践时间较短,完整性上尚有一些欠缺,所以
【摘要】语言迁移在二语习得过程中起着重要作用。本文以某高职院校学生的英文面试为例,从语音负迁移、语法负迁移、词汇负迁移及语用负迁移四个方面对二语习得中母语负迁移现象进行探讨。  【关键词】二语习得;母语;负迁移  【作者简介】胡妍,四川西南航空职业学院空保学院。  一、引言  迁移是指已有的知识、技能、态度和方法对获取新知识和新技能所产生的影响。在学习者的学习过程中,迁移现象是普遍存在的。一种学习
【摘要】中华优秀传统文化融入大学英语教学,不仅是大学英语教学的重要任务,同时也是时代发展的客观需求。由于受到多个方面因素的影响,中华优秀传统文化融入大学英语教学一直存在诸多方面的问题。基于这些问题,笔者试图从教师、大学生、教材以及理念等四个方面提出了相应的解决策略。  【关键词】中华传统优秀文化;大学英语教学;策略  【作者简介】吴丽(1985-),女,汉族,湖北襄阳人,湖南都市职业学院,讲师,硕
【摘要】随着全球化世界格局的逐渐形成,熟练掌握一门外语已是当今社会对人才需求的必然要求。英语是一门世界性语言,也是全世界使用国家最多的语种。步入21世纪,我国逐渐把英语学习列入初等教育的主要科目序列,现国内教育界也越来越重视英语的教学质量。词汇学习是英语学习的基础,本文以高中课堂词汇学习方法为论点,探索英语“学讲”教学的新方法,以便为国内中学英语教育提供相应的借鉴资料。  【关键词】高中教育;英语
【摘要】中国学生在英语学习中普遍缺乏英语思维,而习惯使用中文思维解答英语问题和进行阅读与写作,英语学习的创造力和语言使用能力较弱。本文将主要从读后续写题型的内涵和对学生英语学习的作用出发,探讨如何更好地应用读后续写题型帮助学生建立英语思维,提升高中生的英语综合素养。  【关键词】读后续写;高中英语;思维能力;策略探究  【作者简介】孟浩,德州市实验中学。  一、高中英语读后续写教学概述  1.读后
【摘要】新时代教学的本根理念是如何正确定位课堂教学中师生的角色。确定教师在教学过程中所占据的主导作用,重视发挥学生的主体地位,才真正是现代教学理念转变的关键。在英语课堂教学中,如何充分发挥这两种角色的作用是一个值得探讨的问题。  【关键词】英语课堂教学;转变;教学理念;主导;主体  【作者简介】邓天玲,甘肃省定西市岷县城关初级中学。  英语教学过程中,如何定位“学生主体”地位呢?我认为:首先,老师
【摘要】随着国际交流的增多,英语学科的重要性有增无减,对于各阶段的学生都是教学的重点,随着社会的发展和教育的改革,传统的教学已无法适应社会的发展,探索新的教学方法是当今英语教学中的改革重点,本文首先对多模态教学模式的理论背景和研究现状进行阐释,进而分析了多模态教学的优势,从听力、口语、阅读、写作三方面提出了多模态英语教学模式对学生英语多元能力的培养策略,从而为英语教学拓展新的教学方法,提高学生的英