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教师要为幼儿创设一个安全的、鼓励幼儿探究的心里氛围和环境，来引导幼儿主动探究，这种安全环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。而在教育实践中，教师对幼儿自发探究行为的处理方式存在的最为突出的问题就是幼儿探究和认知的需要没有得到应有的尊重和满足，严重影响了孩子们探究能力的发展。
教师对幼儿自发探究行为的处理现状
【摘 要】
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教师要为幼儿创设一个安全的、鼓励幼儿探究的心里氛围和环境，来引导幼儿主动探究，这种安全环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。而在教育实践中，教师对幼儿自发探究行为的处理
【机 构】
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上海市浦东新区瓦屑幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年6期
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