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学力内化——学科素质教育的基本策略
学力内化——学科素质教育的基本策略
来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxq5588
【摘 要】
:
一、提出素质教育作为一种教育哲学理念和一种教育价值取向,是社会经济发展的反映,是时代进步的要求,也是世界文化的共同潮流。虽然从一开始它在概念上就没有确切的内涵和明晰的
【作 者】
:
张立诚
【机 构】
:
四川省金堂中学
【出 处】
:
当代教育科学
【发表日期】
:
1999年4期
【关键词】
:
学科素质教育
学科教学
应试教育
教学内容
内化
过程教学
学习方法
自主学习能力
教育目的
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一、提出素质教育作为一种教育哲学理念和一种教育价值取向,是社会经济发展的反映,是时代进步的要求,也是世界文化的共同潮流。虽然从一开始它在概念上就没有确切的内涵和明晰的外延,引起理论界的不小的争议和诘难,甚至出现一些常识性的误解,但“真理总是愈辩愈明”...
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