【摘 要】
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新课程对教学目标做出了新的要求,要能提高学生的主动性和学习的兴趣,并且能够引导学生找出一套适合自己的学习方法。据调查发现,一般学生是在客观事实感知的前提下对知识进
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新课程对教学目标做出了新的要求,要能提高学生的主动性和学习的兴趣,并且能够引导学生找出一套适合自己的学习方法。据调查发现,一般学生是在客观事实感知的前提下对知识进行理解和学习,因此只有在事物的感知上积极探索才能真正地学到知识。多媒体这种教学方式可以将声音、图像、文字等清晰直观地展现给学生。在初中的思想品德课中,应用多媒体技术能够改变传统的教学方式所带来的空洞、单调的教学缺陷,可以将一些道德事件通过多媒体呈现给学生,让他们有身临其境的感觉,这样才能激发学生的思考和兴趣,提高思想品德课的教学效果。
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