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对于高中课堂来说,任何社科类的课程都具有潜在的德育教育功能,这需要教师细心挖掘.高中历史教材蕴含丰富的体现爱国主义和弘扬正能量的素材,教师要引导学生提高自身道德素质,读史论今,惩恶扬善.
刍议德育教育和高中历史课堂的融合
【摘 要】
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对于高中课堂来说,任何社科类的课程都具有潜在的德育教育功能,这需要教师细心挖掘.高中历史教材蕴含丰富的体现爱国主义和弘扬正能量的素材,教师要引导学生提高自身道德素质
【机 构】
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江苏省盐城市龙冈中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年4期
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