在“读——找——做”中提升语文阅读理解题的答题能力

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阅读是语文教学的最基本的要素。教会学生从阅读中汲取知识、提升能力、升华情感,是一个语文教师必须具备的能力。在教学中,构建阅读的基本过程、教会学生阅读的方法、切实提高学生的学习能力,具有促进其终身发展的深远意义。学生掌握了阅读技巧,如同获得了一把打开知识宝库的钥匙,解答阅读题就会事半功倍。可是,很多语文老师会为试题中出现的阅读理解题出自课外而感到苦恼。笔者研究分析了几年来出现的中考阅读题型,总结出 Reading is the most basic element of Chinese teaching. To teach students to gain knowledge from reading, improve their ability and sublimate their emotions is a must for Chinese teachers. In teaching, building the basic process of reading, teaching students to read the method, and effectively improve their learning ability, with the promotion of its lifelong significance. Students master the reading skills, as obtained a key to open the treasure trove of knowledge, answer questions will be more effective. However, many language teachers are distressed by the extracurricular reading comprehension questions that appear in the exams. The author studies and analyzes the exam questions that appear in the past few years and concludes
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